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海砚时评|海疆铸魂育新人,威海这样把爱国主义“种”进年轻人心里

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海砚时评|海疆铸魂育新人,威海这样把爱国主义“种”进年轻人心里

海砚时评|海疆铸魂育新人,威海这样把爱国主义“种”进年轻人心里

当“大思政课”遇上千里海疆,会碰撞出怎样的(de)火花?5月19日,威海市——山东师范大学大学生思想政治教育实践基地揭牌仪式在济南举行。这不仅是一次校地合作的创新尝试,更是(gèngshì)威海以“警钟长鸣、发愤图强”为主题串联历史(lìshǐ)、教育与未来(wèilái)的战略落子。 威海地处海防前沿,“千里海疆”既是地理自然景观,也(yě)是爱国主义教育(jiàoyù)的天然载体,更是底蕴深厚的“活教材”,千里海疆长卷就是(jiùshì)一部流动的国家记忆。 一条海岸线竟串起(chuànqǐ)半部中国近现代史:刘公岛炮台见证甲午(jiǎwǔ)国殇,马石山烈士陵园铭记“十勇士” 壮举,郭永怀事迹陈列馆定格(dìnggé)科研先辈赤子之心,胶东乳娘故事传承(chuánchéng)民间大爱……这些浸润着地域特色的英雄印记,覆盖军事、科研、民生等多个维度,既承载着威海卫戍边的历史厚重(hòuzhòng),又凝聚着海洋强国的时代精神,成为爱国主义(àiguózhǔyì)教育取之不尽的源头活水。 拥有“活教材”,更需“活教法”。威海以“千里海疆”为(wèi)纽带,将138处教育阵地串珠成链,打造全国首个地级市爱国主义集中教育区。以从屈辱到(dào)觉醒、从抗争到图强的(de)历史(lìshǐ)脉络为经(wèijīng),以“点-线-面”联动的教育体系为纬,构建起扎根威海地域特色(tèsè)、贯通时空纵深的教育体系,将历史符号转化为可触摸的精神坐标。这正是威海编制《千里海疆爱国主义展示带建设规划》,倾力打造爱国主义教育目的地城市的深远(shēnyuǎn)意义所在。 同时,威海的爱国主义教育没有止步于(yú)本土实践,一套可复制的教育经验逐渐(zhújiàn)清晰:地域资源课程化、历史叙事场景化、精神(jīngshén)传承青春化,把地域符号转化为全龄段、全场景的教育解决方案。 “走出去”的不仅是(shì)资源(zīyuán),更是爱国教育“破圈”的方法论。打破“单向灌输”转向“多维浸润”,拒绝“照本宣科”,重构教育场景形成“爱国教育+文旅研学”的立体场域(chǎngyù);以系统思维进行精致化运营,以“展示带(dài)”概念统筹资源,构建“教育-实践-发展”闭环,将红色基因转化为城市IP,入选山东省(shāndōngshěng)重大文化工程,实现社会效益与城市品牌(pǐnpái)双赢;精准把握青年需求与心理,针对“Z世代”特点(tèdiǎn)设计徒步(túbù)拉练等(děng)青春化载体,以郭永怀、“胶东乳娘”等故事为抓手,用“共情”打破代际隔阂,让爱国主义教育真正成为可感知、能共鸣、具温度的精神滋养。 威海的(de)爱国主义精神不仅融入城市肌理、沉淀升华,更在新技术、新媒介的催化下,实现城市特色资源到全民族情感共鸣支点的转化(zhuǎnhuà):运用网络新平台新技术构设138处爱国主义教育阵地网络布局图,绘制“威海红色基因图谱(jīyīntúpǔ)”“威海图志”,开设26座爱国主义教育网上(wǎngshàng)展馆(zhǎnguǎn),推出红色宣讲网上课堂,创办“红色胶东”政务号、“红色印记”直播间;千里(qiānlǐ)海疆爱国主义教育宣讲团带着编创的12组宣讲作品,先后(xiānhòu)走到全国8座城市,走进全国干部(gànbù)教育培训中心、南开大学等(děng)各大知名高校、航母辽宁舰等处,为5个省级以上干部培训班(péixùnbān)次以及省内外高校宣讲70余场次,收获如潮好评。天南海北的青少年、党员、游客被“引”回历史现场。 校地协同育人之“深”已有(yǐyǒu)在威海的成功探索,凸显出“双向赋能”的战略眼光。既(jì)紧扣国家战略,又深扎地方文脉;既有“大历史观”统领(tǒnglǐng),又有“微叙事”触达。 “山海(shānhǎi)联动、校地共育”的模式,让爱国教育从“黑板上的理论”变为“脚下的路”,从“历史的回响”化作“行动(xíngdòng)的号角”。与山东大学(shāndōngdàxué)共建“刘公岛开学(kāixué)第一课”,获评全国革命文物主题“大思政课”示范(shìfàn)项目;与哈工大(威海)将拉练军训转化为沉浸式第一堂思政课,推动高校育人链与身心体验深度契合,已然(yǐrán)形成可复制推广的校地合作经验、“爱国主义教育+大思政课”融合模式。 此次威海市——山东师范大学大学生思想政治教育实践基地(jīdì)建成更(gèng)以此为契机(qìjī),促使高校的学科优势为爱国主义教育资源注入理论深度,地方(dìfāng)的历史积淀为学术研究提供现实注脚;既激活了地方文化资源,又重构了高校育人体系。 “走出去”的脚步丈量山河,“引进来”的行动扎根热土。威海将持续(chíxù)释放爱国主义(àiguózhǔyì)精神(jīngshén)教育(jiàoyù)创新的乘数效应——让千里海疆成为没有围墙的思政课堂,不断积累可复制、可推广的“爱国主义教育+大思政课”融合发展经验,以文化(wénhuà)自觉建构新时代爱国主义教育的精神海疆。
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